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　　文件中提出要优化归类办学形式，取消成人教育函授、业余、脱产的学习形式，将办学形式调整为高校学历继续教育、开放教育、自学考试三种形式。将成人教育和网络教育整合为高校学历继续教育。

　　在3-5年内，将逐步实现高校学历继续教育与全日制教育【同层次同专业]的同校同质要求(教学管理等各方面)。可选专业方面将变少而精，主要是高校的一流学科专业。

　　将统一组织入学考试，教育部、省级教育行政部门还会对抽考合格率低的省份和高校给予调减招生计划，整顿办学直至停招处理。可以预见入学难度将加大，学校对学生的学习要求将大大增加。

　　以后将逐渐提高线下教学的学时占比，线下面授教学和指导时间原则上不得少于专业总学时的30%。

　　这意味着要增加面授和实践的比例，又要加强校外教学中心巡学制度，M6米乐 MILE这对于学习者的参与度要求大幅提高。

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